最近上大學二年級體育課興趣選項籃球，這學期進度到5對5全場比賽時，開學第一週從怎麼樣防守2-3區域防守、2-3區域防守的雙箭頭怎麼樣跑、緊接著拖車六大功能怎麼樣操作、還有如何選擇換邊攻擊，這樣延續到給了走(give and go)的上個學期半場3對3課程：給了就走、走空檔或幫隊友擋的觀念運用到全場裡面；結果，裡頭有好多接近系隊水準的帥哥學生，依上學期要領的空手跑位、跑出空檔，可也是，卻「不敢吭聲」的得不到球。
於是，我在中場休息2分鐘的時間，分別找出那幾個跑出空檔，卻一直不敢出聲音的球員來問：有空檔，隊友沒看到或隊友看到沒傳球，你為什麼「不喊出來？」
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帥哥甲直截了當說：我假如出聲音、喊出來，對手不是知道我空檔與位置了嗎？我解釋給甲瞭解：首先，你假如喊出來，對手不一定來得及反應呀；其次，假如你喊出來，有可能防守方就此退縮、緊貼你，你外圍的隊友或者其他隊友，豈不是會因此獲得更大的空間發揮？包括因此獲得其他空檔得球攻擊？
帥哥乙回覆說：我不敢出聲音呀！我反問他：你出聲音會怎麼樣嗎？我提醒的是，有很多時候是，隊友能力不及的不習慣「視野掌握全局」他是沒看到你的空檔；所以，你需出聲音的協助他，讓他看到你；尤其，這次你出聲音提醒他，儘管他不能馬上傳導球給你攻擊，下次，有可能你沒有出聲音提醒，他就看到，甚至於，他都有可能進步的變成習慣看到隊友空檔呀。
帥哥丙說：我說沒有用呀，隊友還是不會傳球呀！我反問他：他不會傳球是他的錯、是他的問題，你假如有空檔並出聲音，或許可以解決他有些時候其實是「沒看到」；因此，你假如沒有提醒他，你沒出聲音則就是你的錯了。
我在下課前的總結提醒學生們說：打籃球裡聯絡是一種籃球技戰術之一；跟隊友相處打球，應該像「跟女朋友相處一樣」的，有事多聯絡、溝通。我當場問了幾位學生，結果印證有女朋友的人，都認同，跟女朋友相處「要多溝通」；不溝通、不聯絡，苦的只是自己。
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我也提醒學生，打籃球最忌諱就是「不講話」；不講話、不溝通，永遠不能達到完美境界；我再問同樣道理的是，你有空檔就好像你跟女朋友相處有所需求—-例如想去看電影，你不對女朋友講，怎麼可能解決看電影的需求？尤其，在球場上的出聲音提醒隊友，那是協助隊友將視野擴展；假設隊友不傳導球的情況，你出聲音其實就是告訴全世界的人：我隊友很自幹齁。